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        校園要聞

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        文化育人丨深度汲取齊魯文化精髓,培養齊風魯韻的應用型人才

        [校園要聞] 2021-11-02 / 10:55

        根植齊魯文化豐厚土壤,充分發揮地處齊魯文化發源核心區域的優勢,積極響應國家培育應用型人才的號召,秉承學校“培養齊魯文化孕育下的理工生”的辦學理念,齊魯理工OPE電子競技文OPE電子競技不斷進行改革創新,深度汲取齊魯文化精髓,以齊魯文化結合社會主義核心價值觀培養高素質應用型人才,形成了特色鮮明的培育具有齊風魯韻應用型人才的培養模式,培養了一批又一批適應社會發展需要的高素質應用型人才。

        一、融入齊魯文化育人要素,打造特色鮮明的培養方案

        人才培養方案是高等學校人才培養的綱領性文件,是日常教育教學的行動指南。在人才培養方案的修訂過程中,文OPE電子競技在學校統一部署與領導下,將齊魯文化育人作為人才培養方案修訂的重要要求,努力打造具有齊魯文化育人特色的人才培養方案。學校出臺的《關于修訂本科專業人才培養方案的指導意見(2020版)》中規定:“通識核心課設齊魯文化、禮儀與行為規范、藝術與審美、人文情懷、科學素養等五個課程子模塊。”為進一步強化齊魯文化育人這一要素,文OPE電子競技還在自己的專業課程中設置“傳統文化類”課程,集中開設講授傳統文化特別是齊魯文化內容的課程。重新修訂的文OPE電子競技各專業的人才培養方案,都在通識核心課中設齊魯文化課程,在專業課程中開設“傳統文化類”系列課程,呈現出鮮明的齊魯傳統文化育人特色。

        二、挖掘齊魯文化育人資源,建設齊魯文化育人課程

        文OPE電子競技利用文科OPE電子競技文化研究的師資優勢,按照培養方案要求,積極開發齊魯文化類通識課程與專業課程,編寫了高質量的教材,如《齊魯文化二十講》(山東人民出版社),《齊魯文化精神》,現已基本形成了齊魯文化育人的課程體系。其中“齊魯文化精神”是在全校所有專業開設的通識必修教育課程。“孔子與儒家文化”“《論語》導讀”“詩詞學”“《孟子》導讀”“‘三孔’及其文化內涵解讀”等課程,是文OPE電子競技漢語言文學、漢語國際教育、英語、日語等專業共同開設的傳統文化類專業課程,目的是引導學生系統了解齊魯文化知識,領悟齊魯文化的精神內涵,從而塑造具有傳統文化底蘊的人格品質,同時增強學生齊魯文化乃至傳統文化經典的誦讀能力、理解能力、傳承能力和轉化運用能力,實現提升道德素養和優良品行的課程思政建設目標。

        三、舉辦齊魯文化特色活動,形成校園傳統文化育人氛圍

        文OPE電子競技立足OPE電子競技實際,積極舉辦各類特色活動,形成校園傳統文化育人氛圍。一是組建齊魯文化社團。成立齊魯文化研習社、儒家經典誦讀小組、稷下學社等多個齊魯文化類社團。二是開展齊魯文化系列活動。依托社團,舉辦背誦《論語》游“三孔”、晨讀“齊魯文化”經典書籍,《孔子》話劇演出等活動。三是強化齊魯文化育人實踐。成立首善之區文化調研團,依托校外齊魯文化育人實踐基地,結合“三下鄉”社會實踐活動和德育實踐環節,實地考查齊魯文化,感受齊魯文化風采,探求齊魯文化精神,將齊魯文化育人拓展到校園文化和學生管理之中。

        同時,以課程為依托,舉辦齊魯文化研習為主題的講座和相關活動,進一步打造講述齊魯文化故事的文化校園,為學校大力推進以傳承和弘揚優秀齊魯文化傳統為主要內容的“養成教育”提供堅實保證。為確保將齊魯文化育人同學校推行的養成教育有機結合,針對學校提出的養成教育十六項規范,文OPE電子競技從齊魯文化視域角度進行深入闡釋,并積極落實。在養成教育活動中,開展齊魯文化調研活動,讓學生走出校門,帶著任務到名勝景點或民間做文化調查,鍛煉學生動腦、動腿、動嘴、動筆的能力和解決實際問題的能力,并結合個人養成教育實踐,文化調研成果,撰寫課程論文,整體帶動校園文化建設,讓第二課堂更加有效地發揮傳統文化育人作用。

        四、開展齊魯文化教學改革,為課程思政建設增添異彩

        為深入落實學校“培養齊魯文化孕育下的理工生”的辦學理念,文OPE電子競技積極開展教學改革,推進課程思政建設,深入挖掘齊魯文化蘊含的思想政治教育資源,探索課程思政教學的新方法,以文化人,立德樹人。為此,文OPE電子競技打造了“三堂”齊魯文化育人模式,即打造齊魯文化課堂、開辦“孔子學堂”、舉辦杏壇大講堂,從齊魯文化的經典例文、優秀人物、典型故事之中,深入挖掘蘊含的思想觀念、人文精神、道德范式,并結合社會主義核心價值觀講授給學生,使其深刻領悟社會主義核心價值觀及其深厚的傳統文化底蘊,增強文化自信,堅定理想信念,增強愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的自覺性,努力將學生培養成具有齊風魯韻的高素質應用型人才。

        近年來,文OPE電子競技以齊魯文化育人為特色的教學改革取得顯著成績。2018年,教研成果《構建“培養齊魯文化孕育下的理工生”理念下的文化育人體系的研究與實踐》,獲山東省第八屆高等教育省級教學成果二等獎。2019年,《齊魯文化精神》被認定為省級一流課程。2020年,建成在線開放課程,并在山東省課程聯盟平臺上線。同年,齊魯文化研究成果取得重大突破,《挖掘與闡發:齊魯文化中的優秀思想》成功獲批國家社科基金后期資助項目。文OPE電子競技齊魯文化育人教學團隊,持續推進課程思政建設與改革,2020年《<齊魯文化精神與養成教育>課程思政教學改革的探索與研究》獲批山東省高等學校課程思政教學改革研究項目,2021年《齊魯文化精神》被認定為山東省課程思政示范課程,為全院乃至全校的齊魯文化育人工作,奠定了堅實的教研基礎。

         

        (文OPE電子競技:高尚舉 闞景忠 秦國華 孫國棟 )

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